“七五”普法以来，海安高标准落实《青少年法治教育大纲》，将青少年作为法治宣传教育的重点对象，将法治教育纳入国民教育体系深入部署强力推进，打造“532”工作模式，实现了青少年法治教育从“有没有”向“好不好”的转变。
“5”即“法治进课程”实现教材、师资、课时、计划、考核“五落实”。自主编写从小学一年级到高一年级《法治教育读本》丛书共十册。2016年，第二次修订出版。从公、检、法、司等政法部门遴选97名优秀政法干警担任法治副校长，为各学校配备法治课老师。法治课作为独立课程列入中小学校课程表。实行8课时由法治课老师按《法治教育读本》讲授、2课时由法治副校长和结对政法干警到校上课的“8+2”教学模式。中小学严格按照《海安县中小学法治教育指导纲要》实施教学计划，落实教师和学生双向考核评价机制，纳入依法治校工作指标体系和学生综合素质评价体系。
“3”即强化“学校、家庭、社会”三位一体教育模式。一是注重发挥学校主阵地作用。设立法治教育专职岗位，加强对法治教师的培训，鼓励学校开展特色法治项目建设。截至目前，全县共有双楼中专、城南实验中学、海安中专等9所学校创建市级法治教育特色项目。二是主动选树家庭示范点。通过建立县、镇、校三级家长学校平台和信息反馈制度，畅通家长、学生、学校三方通道。定期举办“万家学法”知识竞赛、“小手拉大手”亲子活动等，提高家长对孩子的法治教育意识。2017年，在县第十三届法治文化节上对10个“崇德尚法”好家庭进行表彰。三是积极推动社会参与面。每年与教育、法院、检察院、公安、团委、妇联、关工委等部门召开联席会议，专题研究部署青少年法治教育工作。健全完善青少年法治教育宣讲团、法治副校长、法治辅导员队伍，发挥机关、企业、村居、社区教育功能以及老党员、老干部、老教师等优势，建立校外法治辅导站238个。
“2”即细化校园法治文化建设“双六一”工程。全县79所学校全部建立法治宣传栏、法律图书室、法治广播室、青少年维权站、心理咨询室和法治文化园等“六个一”法治文化阵地。落实每年开展一场法治讲座、一堂法治主题班会、一场普法微电影进课堂、一次模拟法庭、一场法治知识竞赛、一次校外法治基地参观等“六个一”活动责任要求。将每年九月固定为青少年法治宣传月。2016年以来，建成县级青少年法治教育中心1处，德让博物馆、七星湖廉政法治主题公园等校外法治教育实践基地3处，开展各类法治宣传活动189场。
（周林、芦霞、张媛媛、王国庆）